La importancia del diagnóstico: acudir a un profesional
No es raro oír como algunas personas aseguran que un niño o niña tiene algún tipo de trastorno o problemática sin acudir a un especialista antes. En ocasiones caemos en el error de pensar que porque una persona actúe de una determinada forma que cuadra con síntomas de algún trastorno, lo tiene.
En TDAH pasa exactamente lo mismo. En algunas ocasiones escuchamos como se dice a personas más nerviosas que la media que tienen el trastorno, sin darse cuenta de que este tipo de afirmaciones dañan tanto a la persona de la que hablamos, como a otras personas que sí están diagnosticadas por un profesional. Hablar de TDAH en determinados contextos suele conllevar debates que ya todos conocemos debido a malas traducciones de artículos y al contenido difuso e incoherente que podemos encontrar en la web. Si nosotros mismos nos dedicamos a «diagnosticar» sin saber de lo que hablamos, alimentamos esos mitos, haciendo que crezcan y además, aportamos información confusa y equivocada sobre el diagnóstico y el trastorno a nuestro entorno.
Las personas que tienen TDAH y sus familias, se enfrentan casi cada día a declaraciones y opiniones basadas en esa información difusa e incoherente de la que hablamos. Ellos, normalmente, están en manos de profesionales y asociaciones que conocen el trastorno y siguen terapia tanto psicológica como farmacológica si es necesario. Una forma de ayudarles es informarnos sobre el trastorno, aprender sobre éste y entender la importancia de las opiniones que vertemos sin una argumentación bien construida.
TDAH: Síntomas de la impulsividad (infografía).
Cuando se diagnostica TDAH, seguimos las indicaciones que aparecen en el DSM (manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales). Hace unas semanas os mostrábamos los síntomas de la inatención según el DSM-IV, hoy, queríamos hablar de los síntomas de hiperactividad o impulsividad según el DSM-V. Debemos recordar que, en menores de 12 años se deben […]
Propósitos de año nuevo para los peques de la casa: Un DAFO para mejorar.
Con la llegada del 2015 llegan las listas de buenos propósitos: “voy a empezar a comer comida orgánica”, “este año no pasa sin que aprenda inglés”, “voy a ahorrar para ese viaje que llevo queriendo hacer años”… Muchos se quedan en papel mojado, pero si nos los proponemos es por alguna razón. Estas buenas intenciones […]
El desarrollo de las funciones ejecutivas y la educación familiar
En anteriores entradas hemos hablado sobre TDAH y algunos agentes claves como la implicación de las familias y los profesionales de la educación. Hoy nos gustaría adentrarnos un poco más en este tema y profundizar en algunos aspectos determinantes como son el desarrollo de las funciones ejecutivas y la influencia que los padres y madres […]
La importancia de la educación familiar I
Hoy hablamos de un tema muy importante y es que, si la educación es la base de nuestra sociedad, la que nos hace avanzar en ella y crecer y desarrollarnos como personas, debemos tener en cuenta que ésta no se da sólo en el aula. Esto, que puede resultar obvio, a veces no lo es […]